1．专著《企业社会责任与丑闻品牌形象修复》 科学出版社 2019年

主要观点：整合管理学、心理学和伦理学三大学科视角，基于CSR理论、品牌管理理论、S-O-R理论、归因理论等，构建了CSR行为对丑闻品牌形象的修复效应模型，研究发现品牌态度、品牌信任、利他性归因在企业捐赠行为及契合度对丑闻形象和购买意愿的修复中具有中介作用、感知质量、感知责任具有调节作用。

2．董竞飞.新文科背景下在线教学中探究式教学模式研究[J].高等教育教学改革研究（第九辑），2023(9):11-20.

主要观点：本研究针对目前高校专业课程教学中探究式教学的现状，存在的主要问题进行了深入分析与讨论，发现目前在线教学平台、教学设计、学习效果、教学管理等方面存在诸多问题。梳理与界定新文科建设背景下在线教学中探究式教学模式的内涵，特征、演变过程，提出了满足新文科建设要求的高等教育在线课程探究式教学模式。

3.董竞飞.新文科背景下经济类“国际化+ 数智化”人才培养路径研究[J].新文科建设背景下高校FIT人才培养模式研究，中国财富出版社，2023:26-36.

主要观点：通过对我国高校经济类专业人才培养模式现状的分析，提出新时代、新文科建设背景下经济类专业人才培养应遵循“国际化+数智化”特征的培养诉求，强化学科交叉，树立“一专多能、一精多会”人才培养目标。在分析目前经济类专业人才培养存在人才培养模式单一缺乏创新性，课程体系设置不清晰、教学内容相对滞后，教学理念相对陈旧、教学模式单一，人才培养重理论轻实践等问题，提出从设置以“国际化+数智化”为核心的人才培养目标、设置兼具特色性和针对性的教学内容与体系、创新教育教学模式与方法、完善专业人才培养评价体系等新文科建设背景下经济类“国际化+数智化”人才培养。